ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA EL SIGLO XXI

Desde hace algunos años vengo observando en mi trabajo como Orientador Educativo un aumento significativo de alumnas y alumnos que presentan dificultades   de diversa índole en el centro educativo derivados a problemas de su salud mental. Problemas graves de comportamiento, crisis de ansiedad, desmayos y mareos debidos a deficiencias alimentarias, problemas emocionales, auto-lesiones… son algunas de estas dificultades que, trascendiendo lo educativo y académico, son cada vez más frecuentes en el día a día del centro educativo. Ante esta realidad tanto yo como orientador educativo como el resto del profesorado de mi centro nos hemos visto superados por problemáticas que trascienden ampliamente   nuestras funciones y competencias profesionales pero que se manifiestan de forma extensa e intensa en el propio centro educativo, incidiendo de forma significativa en el desarrollo de la labor docente y educativa así como en el clima y convivencia del centro. Y   al mismo tiempo estamo