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ORIENTACIÓN EDUCATIVA CON TIC

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Como en todos los sectores y ámbitos profesionales, el ejercicio profesional de Orientación Educativa no puede entenderse en estos inicios del siglo XXI  sin el uso cotidiano de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, con lo que ello supone de formación, reciclaje profesional y puesta al día de los profesionales de la orientación (en muchas ocasiones mediante  procesos autodidactas o de ensayo-error). En el Modelo de Competencias Profesionales del Profesorado de  la Comunidad Autónoma de Castilla y Léon se recoge que "Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) exigen que los docentes desempeñen nuevas funciones y requieren nuevas pedagogías y planteamientos en la formación docente. Lograr la integración de las TIC en el aula depende de la capacidad del profesorado para estructurar el ambiente de aprendizaje de forma no tradicional, fusionar las TIC con nuevas pedagogías y fomentar clases dinámicas en el plano social, estimulando la interacción