ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA EL SIGLO XXI

Partiendo de un concepto integral y moderno de lo que es la salud, no como ausencia de enfermedad sino como la vivencia de un bienestar físico, psicológico y social , un equipo formado por yo mismo como profesor y dos alumnos de 4º de E.S.O. estamos desarrollando un proyecto de investigación que pretende indagar los hábitos y los factores de salud de los adolescentes de la zona de influencia de Arenas de San Pedro/Candeleda en la provincia de Ávila (España). Este proyecto lo hemos realizado en el marco del Programa de Excelencia Educativa de nuestro centro, y mas concretamente desarrollando la actuación de " Formación de alumnos investigadores" Los resultados obtenidos en este estudio tal vez podrían ser generalizables a otras zonas o comarcas, aunque no sea este el objetivo del mismo. Lo que si puede ser de utilidad para otros centros educativos o instituciones interesadas son los instrumentos y la metodología utilizados para  obtener datos fiables sobre esos ...

Una de las áreas tradicionales de la Orientación Educativa en España ha sido el apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje . En este siglo XXI, con las nuevas formas y métodos de enseñar y de aprender, esta área de la Orientación se encuentra obligada a incluir el apoyo a la construcción y desarrollo de Entornos Personales y Organizacionales de Aprendizaje. En la anterior entrada de este Blog titulada “Entorno Personal de Aprendizaje” se recogía la definición que del P.L.E. realizaron en 2010 Adell y Castañeda: “el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada personal utiliza de forma asidua para aprender” (1) El artículo terminaba con unas pautas para elaborar un P.L.E. de “aula” e introduciendo la expresión “Entorno Comunitario de Aprendizaje”. Este concepto es similar al concepto de Entorno Organizacional de Aprendizaje (O.L.E. en sus siglas en inglés) y al concepto aun más amplio de Entorno Personal y Organizac...