ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA EL SIGLO XXI

El artículo nº 60 de la serie “Pisa in Focus” de la OCDE correspondiente a febrero de 2016, analiza quienes son los alumnos de bajo rendimiento académico, así como los factores que  estarían influyendo de forma más decisiva en ese bajo rendimiento. Las principales conclusiones del estudio son las siguientes: Un 28% del alumnado de 15 años tiene una puntuación inferior al nivel básico en al menos una de las áreas evaluadas (lengua, matemáticas y ciencias). El 23% tiene puntuación inferior al nivel básico en matemáticas, 18% en lengua y 18 % en ciencias. 12% no llega a nivel básico en ninguna de las áreas evaluadas. Los chicos tienen más riesgo de bajo rendimiento que las chicas en lectura y ciencias, las chicas más riesgo en matemáticas. La combinación de factores relacionados con el bajo rendimiento incide más en las clases más desfavorecidas: los alumnos de estos entornos no solo tienen más factores de riesgo sino que estos factores tienen un mayor impac...

Como continuación de la entrada anterior de este Blog, se ofrecen aquí los resultados y conclusiones del "ESTUDIO SOBRE LA SALUD INTEGRAL DE LOS ADOLESCENTES DEL VALLE DEL TÍETAR" realizado sobre una muestra de 263 adolescentes de la comarca de Arenas de San Pedro/Candeleda en la provincia de Ávila (España) ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS El consumo de alcohol se inicia en las edades correspondientes al nivel de escolarización de 1º-2º ESO y su frecuencia e intensidad de consumo, la intoxicación por alcohol así como los problemas derivados de la misma  aumentan durante el resto de edades de la etapa educativa de ESO. El consumo de alcohol (alguna vez en los últimos 30 días) pasa del 14% en 1º de ESO al 63% en 1º de Bachillerato. En España el porcentaje es de 74.0% y del 80.4 % en Castilla y León. Es decir es algo inferior en la comarca, aunque próxima a los valores regionales y nacionales. La intoxicación por alcoho...